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【恒达娱乐代理奖金】龙海小学“找问题,想对策,明目标”主题系列教研活动

水母网06月9日讯   烟台市各小学三~五年级学生于5月20日复学,一~二年级学生于6月1日复学,学生的陆续“回归”让沉寂了许久的校园重新焕发生机,老师们在兴奋之余不禁思考:网络授课的效果如何?孩子们掌握的情况怎么样?本学期怎样有效开展教学工作?为此,芝罘区龙海小学进行了一次学业质量检测,围绕着检测反映出的问题开展“找问题,想对策,明目标”主题系列教研活动。活动由语文组、数学组、小学课组三次教研组成,每次教研先由教研组长针对质量检测分析问题,说教学策略,明确教学目标;然后老师们交流复学后发现的其它问题,共同商议对策;最后由李校长进行总结发言,对本学的教学工作提要求、定方向、明目标。

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语文三年级教研组长刘江莉老师总结复学后学生的3个主要问题,并提出对策、确定目标:1.针对学生因上网课期间动笔练习较少造成的基础知识掌握不扎实问题,语文教师将在本学期加强字词训练,多做形近字辨析,针对容易混淆的字认真讲解,鼓励学生多写字、多做看拼音写汉字,杜绝眼高手低的现象。2.对于学困生知识漏洞较多的问题,教师会经常进行课堂检测和口头问答,让学生知道自己的知识漏洞在哪里,有针对性的查缺补漏。3.为了解决学生课外阅读题能力欠缺问题,教师将带领学生回顾做课外阅读题的方法,有计划地增加课外阅读训练次数,在讲课内阅读时也常渗透这些方法,以求融会贯通。

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数学四年级教研组长亚梅老师一针见血地指出在本次测试中发现的4点问题,并给出了解决方案:1.学生两极分化严重。自觉性强的学生知识掌握得很好,但一部分贪玩、不自律的孩子并没有认真上网课,导致知识漏洞极多。教师不会放弃这部分学生,将利用课下或午休时间帮他们补课,督促他们尽快赶上。2.计算能力退步。学生假期练习量相对较少,造成计算能力的下滑。教师们会每天督促学生练习口算,并适当加大竖式、脱式的练习量,让学生的计算水平尽快提高。3.书写不够规范,个别学生假期沉迷玩乐导致开学后学习态度不佳、书写较之前相比不够规范。教师会加强书写方面的要求,强调作业的格式,强化正确的书写方法,注重点评学生的书写情况,引导学生向书写规范的学生学习。4.针对学生遗忘旧知的问题,教师们会在新授课穿插复习旧知,做到新旧知识融合,帮助学生建立知识网络。

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郭主任在小学科组教研时提出了对英、音、体、美及其它小学科备课和上课的要求,并特别强调防疫期间课堂教学的新常规,希望老师们在确保学生健康安全的前提下开展好教学,提升学生综合素质。

龙海小学通过本次质量检测摸清了学生线上学习的实际情况,找出了学生线上学习中存在的共性问题和有代表性的个性化问题,通过本次系列主题教研活动形成切实有效的对策,确定了恰当的教学起点。虽然面对疫情教师无法冲到抗疫一线,但在熟悉的教育一线上,教师们会用真心去奉献,扎扎实实地做好教学衔接工作,努力确保学生不因疫情耽误学业,为培养祖国的未来——广大少年儿童贡献力量!

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